1月18日上午，数学与统计学院大学数学教学部与应用数学系在80602会议室，联合开展了“迎评促建”教研活动。院长陈义安教授受邀出席，大学数学教学部和应用数学系全体教师参加了本次活动。会议主要对标学校本科教育审核评估工作要求，就课程教育教学改革、试卷归档规范、本科毕业论文和五位一体导师等共同关心的问题展开深入探讨。

大学数学教学部主任闻道君教授以“校级教考分离”课程流水阅卷为例，详细介绍了期末试卷评阅的规范性和归档要求，他希望全体老师要牢固树立责任意识，确保期末试卷评阅的规范性和准确性，实现“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的基本方针。随后，应用数学系主任孙祥凯教授从教育审核评估的角度，结合教育部抽检要求对数学与应用数学国家一流专业毕业论文的后续相关工作做了具体安排，他强调老师们一定要结合专业背景，从论文选题、研究方向和学术规范等方面，不断加强毕业论文的“过程化”管理，切实提升数学与应用数学专业本科毕业论文质量。在交流发言环节，与会老师围绕“培养什么人、怎样培养人和为谁培养人”的根本性问题，对课程思政建设、数学与应用数学专业2024级人才培养方案的修订提供了很多优质建议。

最后，陈义安针对学校即将迎来的本科教育审核评估，对大学数学系列课程和数学专业课程教学资料的规范性、完备性提出明确要求。他指出课程建设是专业建设的基石，是服务国家发展战略、服务经济社会发展是人才培养方案修订的基本指向。