为深入推进教育数字化转型，规范新形态教材建设，提升教师信息化教学与数字资源开发能力，7月10日，教务处联合高等教育出版社顺利开展数字教材建设与应用线上专题培训会，各学院骨干教师、课程负责人90余位参加培训。

本次培训紧扣国家教育数字化战略要求，系统解读数字教材建设政策导向、合规标准及发展机遇。专家讲解了数字教材建设常见误区，纠正简单电子化、过度技术堆砌等错误建设思路，强调优质数字教材需立足教学大纲、贴合课堂实际、服务人才培养，坚持技术适度赋能、内容提质增效；培训还详细介绍了高教社云创平台AI编创、多终端适配、全流程审核等核心功能，讲解了数字教材标准化出版流程与建设周期，并结合理工、经管、艺体等多学科典型案例，展示了数字化教材在可视化教学、沉浸式实训、学情数据分析、过程性评价等方面的应用成效，为课堂教学改革提供了成熟实践范式。同时针对教师关注的资源使用、出版规范、费用标准、多终端适配、课程融合建设等问题，专家组逐一答疑解惑，有效解决了一线教师在教材数字化建设中的实操难题。

数字教材是新时代一流课程、一流教材建设的重要抓手，当前仍是高校深耕教材建设、冲刺国家级规划教材的优质赛道。培训着重强调了意识形态安全底线，明确数字资源必须依托正规可控平台建设，严格落实可听、可视、可练、可互动的规范化建设要求。

本次培训是我校数智赋能教学能力提升系列培训之一，旨在深入推进学校教育数字化转型，规范新形态数字教材建设标准，破除教师数字化资源开发与新形态教材打造的实操壁垒，引导教师把握数字教材政策导向与建设范式，依托专业平台打造适配课堂、服务育人的优质数字教材，以教材数字化撬动课堂教学改革，夯实一流课程、一流教材建设根基，为学校冲击国家级规划教材、全面提升人才培养质量提供坚实支撑。